20
май
2022
Лучший видеоролик "Мы против коррупции!"
В КГУ "Коростелевская СШ" были награждены ученики 5 "Б" класса за лучший видеоролик на тему «Мы против коррупции!». В своих работах учащиеся указали свое понимание о коррупции и ее вреде.
1.Азаматулы Диаз
2.Айткулова Дария
3.Родермель Светлана
4. Дюсеханова Жансель
Цель: Привить подрастающему поколению негативное отношения к коррупционным действиям, научить противостоять коррупции. Профилактика коррупции, формирование уровня антикоррупционной культуры, принципа «нулевой терпимости» ко всем формам правонарушений, вовлечение молодежи в дело борьбы с коррупцией, проявление активной гражданской позиции.
Задачи:
1. Дать характеристику понятия «коррупция», познакомить с формами проявления коррупции, ее последствиями и способами борьбы с ней.
2. Расширять кругозор учащихся, развивать основы поисковой деятельности, формировать собственное мировоззрение на проблемы современного общества, способствовать становлению устойчивой позиции по предупреждению коррупционных проявлений в стране, на эмоциональном уровне формировать неприятие коррупционного поведения.
3. Формировать умения работать в группах, высказывать свое мнение.
4. Воспитывать ответственность за собственные действия и поступки, сознательность и социальную активность у подростков. Руководитель: Серикова Г. С.
1.Азаматулы Диаз
2.Айткулова Дария
3.Родермель Светлана
4. Дюсеханова Жансель
Цель: Привить подрастающему поколению негативное отношения к коррупционным действиям, научить противостоять коррупции. Профилактика коррупции, формирование уровня антикоррупционной культуры, принципа «нулевой терпимости» ко всем формам правонарушений, вовлечение молодежи в дело борьбы с коррупцией, проявление активной гражданской позиции.
Задачи:
1. Дать характеристику понятия «коррупция», познакомить с формами проявления коррупции, ее последствиями и способами борьбы с ней.
2. Расширять кругозор учащихся, развивать основы поисковой деятельности, формировать собственное мировоззрение на проблемы современного общества, способствовать становлению устойчивой позиции по предупреждению коррупционных проявлений в стране, на эмоциональном уровне формировать неприятие коррупционного поведения.
3. Формировать умения работать в группах, высказывать свое мнение.
4. Воспитывать ответственность за собственные действия и поступки, сознательность и социальную активность у подростков. Руководитель: Серикова Г. С.
